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Las becas para estudiantes y profesionales, principalmente en el área educativa se convirtieron en pilares por excelencia de la administración Cartes. Por instrucción del jefe del Ejecutivo se amplió la inversión en más de US$ 100 millones para los programas Becal II y Primera Infancia. Estos recursos están enfocados en la atención integral a la Primera Infancia y de estudios superiores al exterior a través del programa de Becas Carlos Antonio López. Hace unos días se conocieron los nuevos 120 becarios a Colombia. El gobierno desarrolla un ambicioso proyecto de reinserción para los becarios que retornan. En laboratorio ya se articula Becal III.
ASUNCIÓN.- El fin de semana el gobierno anunció la ampliación de la inversión de más de US$ 100 millones para el Fondo para la Excelencia de la Educación y la Investigación (Feei) que serán destinados a dos programas, Becal II y Primera Infancia, considerados emblemáticos en del desarrollo de la política educativa.
El Consejo de Administración de Feei anunció que el proyecto ejecutado por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) dispondrá de recursos hasta el 2022 de US$ 42.884.715 que serán destinados al proyecto “Expansión de la atención educativa oportuna para el desarrollo integral a niños desde la gestación hasta los 5 años a nivel nacional: Alcance ampliado”.
El programa en total dispondrá de G. 416.177 millones desde sus inicios en el 2015 y ahora ampliado hasta el año 2022.
Destaca el programa presentado que “permitirá el aumento de la oferta de servicios en la modalidad formal, a través de la instalación de más espacios educativos para el pre jardín y jardín, atendiendo a niñas y niños de 3 y 4 años, en instituciones educativas indígenas y no indígenas de gestión oficial, que implica ampliar los espacios educativos de 246 a 612 en esta fase”. Estos recursos garantizarán la atención a casi 26.000 niñas y niños anualmente desde la gestación hasta los 5 años, apunta el documento emitido por Feei.
POSGRADO
El proyecto de ampliación de la inversión educativa beneficiará también a la segunda fase del Programa Nacional de Becas de Posgrado para el Fortalecimiento de la investigación, la innovación y la Educación, conocido como Becas Carlos Antonio López con US$ 60 millones, que permitirá ampliar hasta el 2023 la cantidad de becados al exterior a 2.501 profesionales.
Este proyecto incluirá una nueva modalidad que es el intercambio para estudiantes de pregrado. Esto significa a partir de ahora estudiantes de carreras de grado también podrán ser beneficiados con esta iniciativa.
“Se mantienen y amplían las becas de posdoctorado, doctorados y maestría en el ámbito de las ciencias y tecnologías como en educación, gestionando además el apoyo para la inserción de los profesionales al regreso”, destaca Feei.
A COLOMBIA
Hace unos días el MEC presentó 120 nuevos becarios que van a la Universidad Pontificia de Colombia a hacer especialización en distintas áreas. “Hay directores, docentes, supervisores, de los 17 departamentos, 88 mujeres y más de 30 varones. La selección fue hecha con absoluta transparencia como ellos mismos lo pueden certificar y se lo dijeron al presidente”, explicó Enrique Riera.
Este es el cuarto grupo que viaja. A España fueron 130, a Francia 80 y ahora 120 a Colombia.
Federico Mora, responsable del Programa Becal, destacó que “éstas becas son absolutamente completas y tiene una inversión de un millón de dólares. Está incluida una asignación para la compra de equipamientos, es decir, queremos que todos nuestros docentes cuenten con una notebook para el desarrollo de sus estudios”.
Actual mente Becal tiene 1.000 becarios y pretende llegar a los 1.500 al término de esta administración de gobierno.
EL DESAFÍO BECAL
El Programa Nacional de Becas de Postgrados en el Exterior Don Carlos Antonio López otorga becas destinadas a egresados de una carrera con el fin de llevar a cabo sus estudios de postgrado (maestrías o doctorados en un país extranjero).
El desafío primordial de BECAL es mejorar la oferta del Capital Humano Avanzado, mediante el financiamiento de becas de estudios de entrenamiento docente y postgrados en centros de excelencia del exterior. Además, el principal problema abordado por el programa es la baja capacidad del país para generar y aplicar conocimiento requerido para el desarrollo.
