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BRUSELAS.- Siete de cada 10 inmigrantes en España aseguran tener una fuerte sensación de pertenencia a su escuela, un 10% más que la media de la OCDE, según un informe presentado ayer por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos.
En el conjunto de los 35 países de la OCDE la media en esta cuestión, que se utiliza para medir el nivel de adaptación social, es del 59%, según el documento presentado ayer en la sede de la Comisión Europea en Bruselas por la directora gerente de la organización, la mexicana Gabriela Ramos.
El estudio analiza la adaptación de los estudiantes inmigrantes o descendientes de inmigrantes a su lugar de destino realizado a partir de los datos del informe Pisa 2015.
El análisis sostiene que casi uno de cada cinco estudiantes en España tiene antecedentes migratorios y que, de estos, la mitad son inmigrantes de primera generación (nacidos en el extranjero y con dos padres extranjeros).
Si bien su adaptación social en el caso de España es muy alta (74%), sus resultados académicos no lo son tanto: solo el 52 % de los niños inmigrantes de primera generación tienen niveles académicos básicos en lectura, matemáticas y ciencia (las tres asignaturas principales de PISA), frente al 74% de españoles.
