ADN Digital
Artículos relacionados
ASUNCIÓN.- Muchos escolares se aprestan para su regreso a clases, otros en cambio ya iniciaron las actividades educativas, y es común que durante esta etapa ciertos niños presenten problemas de aprendizaje. La Lic. Lisa Mujica, psicóloga del Hospital General de Barrio Obrero, refirió que los adultos pueden detectar estas anomalías y visitar a un profesional para su tratamiento.
“Cuando nos referimos a problemas de aprendizajes podemos citar diferentes tipos. El problema de aprendizaje más común con los que nos encontramos en consulta, es la escritura lenta y la dificultad de lectura. Al no poder leer o escribir se van complicando todas las demás áreas de aprendizaje, ya que en el aprendizaje la función madre es el lenguaje”, refiere Mujica.
Las dificultades en el aprendizaje pueden tener varias causas, estas varían en grado de severidad. Frecuentemente se presenta como problemas para leer, escribir, compresión, matemática, organización y concentración, comprensión auditiva, visual, habilidades sociales, habilidades motoras o una combinación de ambos.
No obstante, padres, encargados y docentes pueden percatarse de estos signos observando el juego del niño o prestando atención al lenguaje. Cuando ya pasaron los tres años y no presenta fluidez del lenguaje o no es hábil en los juegos, es lento, agarra el lápiz muy torpemente a diferencia de los demás niños de su edad, debe recurrir a un especialista.
Cuando se inicia el proceso infantil escolar, los docentes deben ir corroborando el progreso en distintas áreas y estimulando las que se encuentren un tanto dilatadas. Si el escolar no sigue las indicaciones, se olvida al instante una indicación, no socializa, se queda muy quieto o no juega, se debe revisar por qué tiene este comportamiento; este debe ser el medidor más importante para padres o cuidadores.
