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SALTO DEL GUAIRÁ, Dpto. de Canindeyú.- Más de mil millones de guaraníes fueron invertidos para la refacción aulas de varios centros educativos de Salto del Guairá, departamento de Canindeyú. La Escuela Básica Nº 411 “Ricardo Mendes Concalves”, fue una de las beneficiadas y desde mañana ya serán utilizadas por los alumnos las aulas refaccionadas.
De acuerdo a los detalles proporcionados por la cartera educativa, en esta institución se habilitaron aulas, sanitarios y comedor, con una inversión de G. 383.068.257. Igualmente, la Escuela Básica Nº 2.521 “José Asunción Flores”, cuenta con nuevas aulas por valor de G. 137.407.240. Asimismo, en la Escuela Básica Nº 5.684 “Adela Speratti”, se habilitaron aulas y se refaccionaron los baños, con una inversión de G. 147.442.246.
Además, el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) inauguró mejoras en la Escuela Básica Nº 4.280 “Itaipú”, que ya cuenta con un nuevo comedor. Para el efecto, la inversión fue de G. 152.931.070. En tanto, en el “Colegio Nacional Panchito López”, se repararon los baños y se inauguraron aulas, que demandó una inversión de G. 299.254.470.
De esta manera, el titular del MEC, Enrique Riera, quien participó de los actos de inauguración, expresó que “existe un ministerio más cerca de la gente, en contacto con la realidad de las comunidades educativas”, dijo.
Todas estas obras fueron ejecutadas por un valor de G. 1.120.103.283, provenientes de recursos del Fondo Nacional de Inversión Pública y Desarrollo (Fonacide), agregó el ministro. En la oportunidad, Riera destacó que sigue una línea de trabajo coordinado con las autoridades locales, mencionando que es una necesidad planificar mejor los presupuestos. “Se necesita mucho dinero para mantener la infraestructura del MEC, apoyar la formación docente, incorporar la tecnología en aula y hay que sumar los presupuestos; atendiendo que la educación es un compromiso de todos”, subrayó.
Reiteró que es fundamental la suma de todos los esfuerzos y hay que implementarlo, “el plan es seguir recorriendo”, aseveró, al tiempo de destacar que de esa manera existe un ministerio más cerca de la gente, en contacto con la realidad de las comunidades educativas, precisó.
