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ASUNCIÓN.- El viceministro de Educación, Robert Cano, señaló que aún no se puede evaluar si el año lectivo fue o no un proceso que fracasó.
“No se puede medir ahora la calidad de la educación, aún no se puede garantizar un juicio”, respondió el funcionario, ante críticas que lanzaron estudiantes que califican como tiempo perdido, el que se verificó durante la pandemia.
El mismo refirió que en el sostenimiento de la conexión alumno-maestro, la meta se alcanzó, ya que a través del modo virtual siempre se verificó el contacto.
“Fue un año atípico, creo que nuestro objetivo era mantener el contacto del estudiante con el docente, que se mantenga vivo, en ese sentido el objetivo número uno se consiguió. Paraguay quedó muy bien posicionado, según el Banco Mundial, ocupó el cuarto lugar (en el continente) en el objetivo de llegar al estudiante durante la pandemia”, expresó Cano.
El número dos del MEC anunció que el año próximo, con la modalidad mixta (presencial- virtual) no será menos complicado que el corriente, teniendo en cuanta que se darán factores que determinarán algunas complicaciones más.
Citó en ese sentido que hay muchos alumnos y docentes que por enfermedades de base, no podrán integrarse a la modalidad presencia, por lo que deberán seguir con el estudio docencia virtual.
Se tiene previsto -dijo- incluir tutoriales de docentes especializados de materias complejas, que serán emitidas y puestas a disposición de los alumnos.
Con ello se apunta a sumar herramientas que reforzarán el conocimiento que reciban los estudiantes.
