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ASUNCIÓN.- El ministro de Educación, Enrique Riera, se reunió ayer con gobernadores de 14 departamentos para conversar sobre la distribución y uso de los recursos del Fonacide. En la ocasión, Riera se refirió a la reingeniería del MEC, que cuenta con tres objetivos principales: la infraestructura educativa por valor de US$ 67 millones; la formación docente por valor de US$ 50 millones, equivalente a 50.000 docentes y la incorporación tecnológica en las aulas por valor de US$ 120 millones. El encuentro tuvo lugar en el Gran Hotel del Paraguay.
Riera expresó que “primeramente debemos estar de acuerdo en que estamos ante una emergencia en la infraestructura educativa en las 7.000 escuelas a nivel país, además de estar de acuerdo en querer que llegue hasta el último dólar a la educación, para luego discutir la distribución de los recursos”. Fue categórico: “La idea no es quedarse con la plata, sino discutir los criterios de distribución”.
Con relación al criterio de distribución, refirió “la lógica con la que se distribuía que era la de los royaltíes hay que cambiar para mejorar”.
Con relación al dinero que implica la ejecución de los objetivos, aseguró que ese monto ya está en caja, blindado y no se puede gastar en otra cosa. “Lo que vamos a discutir con los gobernadores es como vamos a trabajar en 2017/2018”, añadió.
El titular de la cartera educativa informó que existen 4.000 escuelas que jamás fueron visitadas por el gobernador o el intendente de la localidad, incluso no fueron verificadas por el MEC.
Por otro lado, respecto a la reunión dijo: “Estamos muy contentos y entusiasmados, ellos (por los gobernadores) mejor que nadie conocen la realidad de sus departamentos, no podemos desperdiciar estos recursos humanos y voluntad, así como les pedí a ellos para involucrar a los intendentes también”.
Señaló que se comprometieron entre todos a fortalecer los concejos departamentales, mediante una mayor participación de las autoridades, la sociedad civil y los funcionarios del Ministerio. Al respecto dijo que este jueves, las delegaciones técnicas arrancan sus trabajos en el departamento de Alto Paraná, para interiorizarse acerca de las necesidades. “Tenemos que sumar esfuerzo de todos más allá de los colores y trabajar conjuntamente por la educación”, agregó.
