ADN Digital
Artículos relacionados
CORDILLERA.- El Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) divulgó que maestros del Tercer Departamento piden no sacar de circulación los libros con errores ortográficos, tan cuestionados por diversos sectores, desde los vinculados a la enseñanza, los financiadores del proyecto (inicialmente, al menos) e incluso por el gremio que representa a los estudiantes secundarios.
“Docentes del Departamento de Cordillera, implementadores de la estrategia MaPara, se reunieron con gremialistas a fin de compartir la experiencia satisfactoria alcanzada en los distritos donde fue aplicada de forma piloto, solicitaron no retirar los materiales de las instituciones educativas mencionando su valor pedagógico dentro de las aulas”, señala en su primer párrafo la nota del MEC.
Insistieron en que los educadores aludidos se reunieron con representantes de los gremios de los trabajadores de la Educación y, en conferencia de prensa, “reiteraron su mensaje el cual se centra en el valor de la estrategia pedagógica dentro del aprendizaje de los niños”.
Como uniendo el concepto de estrategia pedagógica esgrimido con la “táctica” didáctica, aseguraron que “con MaPara los alumnos aprenden jugando”.
“La coordinadora María Alexandra Cristaldo sostuvo que, con la aplicación en forma piloto en las escuelas ubicadas en los distritos de Santa Elena, Itacurubí y Valenzuela los resultados son visiblemente positivos, por lo cual apoyan totalmente su extensión a nivel nacional”, expresa también el comunicado.
Y para que no queden dudas: “Finalmente solicitaron mantener los materiales en las instituciones, con las correcciones necesarias, propiciando la oportunidad para que mayor cantidad de alumnos resulten beneficiados con la estrategia”, cierra la divulgación.
